Politica per la Qualità
L'I.I.S.. "C. Marchesi" in ottemperanza della normativa ministeriale e conscio dell'importanza del ruolo dell'istruzione superiore, come momento fondamentale per la crescita culturale e civile dell'individuo e la sua operatività nel mondo contemporaneo avverte la responsabilità di rivolgere la propria offerta didattica e formativa a studenti, la cui personalità è in fase di crescita e i cui bisogni didattici e educativi sono accresciuti dalla evoluzione della società e del mondo del lavoro.
È consapevole che i propri studenti usciranno al termine degli studi essendo cittadini a pieno titolo, attivi, partecipi pronti a operare le loro scelte e per questo favorisce la formazione critica di cittadino consapevole della diversità culturale, capace di integrarsi socialmente e in modo autonomo.
Si propone quindi di raggiungere un buon livello delle conoscenze disciplinari e uno standard formativo che permetta allo studente di leggere criticamente la realtà, di confrontare le diversità, di avere conoscenze e competenze tali da poter operare scelte post-diploma, siano esse la prosecuzione degli studi universitari o professionalizzanti sia l'inserimento nel mondo del lavoro.
Per questo l'I.I.S. "C. Marchesi" che ha finalizzato la propria politica didattica e formativa alla formazione culturale dello studente:
- potenzia quelle attività curricolari e extracurruculari che contribuiscono alla crescita individuale dello studente, attraverso la formazione e sviluppo di una mente critica e il più possibile aperta alla società e all'innovazione;
- cura in modo particolare la progettazione e la pianificazione dei processi didattici facendo sì che i docenti progettino e/o pianifichino sempre più in un ambito condiviso, si avvalgano di parametri di valutazione omogenei, in modo che lo studente possa usufruire di standard didattici e formativi equipollenti;
- è punto di incontro di tutte le componenti scolastiche che collaborano con suggerimenti, proposte e critiche al conseguimento e/o mantenimento di un livello formativo sempre più adeguato, valorizzando le competenze interne e favorendone la crescita;
- cura che ogni attività che caratterizza l'Istituto sia rispondente agli obiettivi, alle competenze e alle risorse individuate in fase di progettazione e si preoccupa di offrire, mantenere e migliorare l'offerta didattica e l'organizzazione in modo che siano efficaci ed efficienti;
- fa del monitoraggio delle proprie attività un punto di forza per il miglioramento continuo obiettivo fondamentale per il raggiungimento e mantenimento degli standard di qualità;
- intrattiene rapporti sempre più stretti e collaborativi con le istituzioni del territorio, con il mondo del lavoro e anche con partner europei, favorendo gli scambi culturali e ampliando in questa prospettiva l'offerta didattica perché sia rispondente alle richieste della società, sensibile e flessibile alle esigenze del territorio;
- si preoccupa che la formazione del personale sia rispondente alle normative vigenti, sia di buon livello e aperta alle innovazioni tecnologiche.
L'Istituto attua:
- un'offerta formativa attenta sul piano delle scelte formative;
- una proficua collaborazione con i propri utenti/clienti;
- un efficace rapporto con il territorio e con gli enti locali;
- valuta il rapporto tra gli obiettivi proposti e gli esiti conseguiti, avendo come obiettivo la qualità complessiva del processo per cui valorizza le eccellenze e opera per il recupero delle carenze;
- attiva corsi di formazione e aggiornamento per il personale e ne sostiene la diffusione e la partecipazione;
- ha cura che tutti gli atti amministrativi e didattici siano trasparenti e accessibili agli utenti.
L'Istituto si impegna inoltre a:
- favorire l'accoglienza degli studenti e la partecipazione dei genitori;
- rispettare e vagliare opinioni e proposte avanzate da studenti e genitori allo scopo di contribuire al miglioramento della qualità della scuola, nel rispetto della dignità, della professionalità e delle competenze maturate dal personale della scuola;
- conferire a ciascun componente del sistema scolastico - personale docente e non docente, genitori e studenti - responsabilità commisurate ai ruoli e alle competenze;
- definire e riesaminare gli Obiettivi per la Qualità;
- garantire il rispetto del D. Lgs. 81/08 e delle norme generali sulla sicurezza;
- organizzare corsi di aggiornamento nelle discipline di cui è Scuola Polo e essere sede di corsi di aggiornamento indetti dagli enti e scuole con cui l'istituto è in rete.
